CATÁLOGO BIBLIOGRÁFICO UTN
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0000047300
Codigo
REP-0159/ .S83/ Ase
Titulo
Asesores Educativos: Experiencias y Reflexiones
Autores
Rivadeneira Martínez, Gandy Patricio; Benítez Paillacho, Ximena Giovanny; Torres Montalvo, Marcia Carolina; Mora Tello, Segundo Kleber; Vinueza Villota, Ricardo Fabián Stalin; Arteaga Chamorro, Lilian Irene; Yánez Quishpe, Gladys Marlene; Quiñónez Meza, Marjorie del Rocío; Dávila Morillo, Dayana Carolina; Alvarado Pérez, Carmen Maclovia; Sánchez Díaz, Adriana Elizabeth; Lozano Chávez, Bertha Carlota; Puetate Tito, Héctor Ricardo; Haro, Luis Germán; Figueroa Samaniego, Fredy Wilfrido; Suárez Ibujés, Mario Orlando; Erazo Lima, Angel Ricardo
Anio
2026
Carrera
-
Director
-
Descripcion Fisica
Paginas: 190/ Inf. Descriptiva: ilustraciones
Resumen
Es una obra que recoge las vivencias, aprendizajes y aportes de un grupo de profesionales comprometidos con la educación en el Ecuador. A través de sus páginas, los autores comparten sus trayectorias, desafíos y logros, ofreciendo una mirada profunda y reflexiva sobre el rol del asesor educativo y su impacto en la transformación de las prácticas pedagógicas. Este libro surge como resultado de años de trabajo en territorio, donde cada experiencia ha dejado huella y ha contribuido a fortalecer el sistema educativo. Desde la implementación del Programa de Acompañamiento Pedagógico en Territorio (PAPT) hasta las estrategias innovadoras para la inclusión y la calidad educativa, los relatos aquí presentados son testimonio de la dedicación y la pasión que caracterizan a los educadores ecuatorianos. Los autores, con sus diversas perspectivas y enfoques, nos invitan a reflexionar sobre la importancia de la formación continua, el trabajo colaborativo y la adaptación a los contextos locales. Sus historias no solo inspiran, sino que también proporcionan herramientas y metodologías valiosas para docentes, directivos y todos aquellos involucrados en el ámbito educativo. Con esta publicación, buscamos reconocer el esfuerzo de quienes día a día trabajan por una educación más equitativa y de calidad, y al mismo tiempo, motivar a las nuevas generaciones de educadores a seguir innovando y construyendo un futuro mejor para el Ecuador.
Descriptores
INNOVACIÓN EDUCACIONAL; TEORÍA DE LA EDUCACIÓN; GESTIÓN EDUCACIONAL
Observacion
-
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Edicion
-
Pie De Imprenta
/ / 2026
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